Proyecto en marcha

Imagen de la película "El paso suspendido de la cigüeña" (To meteoro vima tou pelargou)

Dir.: Theo Angelopoulos 1991

Cuándo somos conscientes de que comenzamos una acción que durará para siempre y jamás tendrá marcha atrás. Cual es el momento exacto en el que nuestro cerebro conecta con nuestros órganos y empezamos a movernos con un gesto tan espontáneo como singular.

Inicios de acciones con o sin repercusiones en un todo general.

Primeros bocetos de un nuevo trabajo con fin en una vídeo-creación formada por instantes que se congelan en el momento en el que la acción acaba de ser iniciada.

Documento gráfico segunda instalación

Cuando miramos hacia nuestros recuerdos evocamos momentos que nos llegan como imágenes y flashes en las que nos observamos a nosotros mismos asomándonos a la de nuestra memoria.

En ésta instalación, el que es observado no sabe quien lo ve (es cegado por un flash intermitente que tiene frontalmente colocado), y el observador sabe que no puede ser visto. Es un juego de identidad que hace un guiño en éste vídeo a lo inverosímil pues el observador será el mismo que está sentado esperando a ser mirado.

El recorrido de la instalación es el siguiente:

Primer recorrido

Segundo recorrido:

Maqueta estancia

Memoria retiniana

•Cómo funciona la memoria, cómo los flashes de imágenes vienen a nuestra mente como fogonazos imprecisos, cómo evocar un recuerdo es como leer un libro: construir imágenes en nuestro subconsciente.

• "Me refiero a una memoria con minúscula, a esos recuerdos que deambulan por nuestra cabeza, sin orden, como secuencias que avanzan pero que no llegan a ningún lado. No son fotografías porque no están fijas''

•Intencionalidad de archivo y memoria que va más allá de lo explícitamente presente.

Maqueta de instalación:

habitación forrada de negro con imágenes aleatorias a la altura de los ojos, el espectador se situa en el centro de la estancia y ésta es iluminada por un flash intermitente.

El observador verá una imagen por cada fogonazo pero no llegará a poder generar una idea de la totalidad de éstas.

Como la memoria, abstracta pero figurativa, incontable e infinita.

Alzheimer pictórico

Es la necesidad de seguir avanzando jugando con los materiales que representan los papeles del vídeo lo que me lleva a transportar el proyecto al plano pictórico, comenazndo con bocetos y experimentando con tintas texturas y con la impronta de la lejía sobre éstas.

Los cuatro cuadros mayores son de dos metros por un metro y medio.

Post- vídeo

Cajita contenedora del dossier que acompaña al vídeo; contiene varios frascos de cristal con tinta púrpura flotando en glicerina para no perder sus propiedades de color como de densidad y otro frasco de lejía destinados a realizar la propia simulación personalmente.

En un plano medio observaremos un recipiente con agua en el que se vierte tinta morada haciendo una metáfora visual siendo el recipiente la memoria del paciente de ALZÉIMER , la tinta morada sus recuerdos y la lejía la propia enfermedad.

El post-video está dedicado a la experimentación con las calidades extraídas del mismo comenzando por imágenes estáticas de formato amplio (dos metros de lado mínimo)

Alzheimer

¿ porqué trabajar con el ALZHEIMER?
La importancia de los recuerdos en mi vida ha quedado patente en toda la obra desarrolada desde mis inicios en la facultad; para mí la memoria es los que somos y lo que nos ha hecho crecer y convertirnos en las personas que representamos. Sin los recuerdos nadie es evocado ni su huella es visible. Y el mayor enemigo del recuerdo, el olvido se hace patente en ésta enfermedad neurodegenerativa, devoradora de personas y de vidas, de sus años y de la esencia de cada enfermo que sufre la decadencia hasta quedar en blanco. Un blanco que irónicamente representa un vacío... un fin que evoca un principio, los enfermos de alzhéimer mueren como nacen, sin recuerdos. Es como una vida no vivida.

Años efímeros

Instalación realizada en 2009:

“Recuerdos y luz”

Proyección sobre pared con pompas de jabón que envuelven al espectador; tan efímeras y tan volátiles como el recuerdo.

El video proyectado es un vídeo familiar grabado en los años setenta en el que aparecen tres generaciones de mi genealogía más directa. Al encontrar éste tesoro heredado no dudé en utilizarlo para seguir intentando representar de forma física mi manera de ver la memoria y el paso del tiempo

Recopilando información

Tras decidir el tema con el que trabajar, el campo de la memoria comienza un trabajo de investigación buscando en las raíces familiares por lo que continúo tratando el tema desde un punto cercano y personal.

Primeros pasos con la memoria como temática

Instalación realizada en 2008:

“Cajitas de recuerdos proyectadas

con la luz de la memoria propia”

Con el acetato como material los cubos son iluminados por una luz focal que proyecta las imágenes semi-transparentes de éstos deformando así cada fotografía y desordenando las ideas haciendo un guiño al caos de la propia memoria al almacenar los recuerdos y su imperfección.